当越来越多诸如"你是如何成就这些？".....
"你为什么这么忙还有时间频繁网站和论坛？"的问题逐渐多起来时....
我觉得有必要动笔启动这个"效率"系列了....
这个系列将作为《你问我答,你想我说》的第一个系列 - 效率研究（或称"效率等于声明"）...
说起"效率"，我还是很自豪的：因为我很小的时候，就对效率的重要性非常关注了....
起初，我对"效率"追求的缘由非常单纯：快速地完成学业，腾出更多的时间去玩....
(至今我仍然坚信：童年就应该玩，多玩！这样思想才能更开阔）...
在中国这个FUCK应试教育的折磨下，几乎所有的孩子都有一个压力繁重、紧张兮兮的少年时代...
我也不例外，频繁的考试以及几乎决定命运的中考、高考让我不得不为了考试而浪费大量的时间学习一些毫无意义的知识...
我一向是鄙夷这种应试教育的，记得我曾在初三时拍过一个迂腐、贪婪、视教育为金钱的校长的桌子....玻璃杯朝他一仍.. 翻墙回家...
然而，如果没有搞艺术、搞体育或者混社会的可能性，考试还是要考的.....
在当下的教育体制，这是游戏规则，赤裸裸地决定人的命运....
好在我从初中开始，逐渐对"效率"这个词的含义感兴趣了...效率在事业上，帮了我大忙!
我刚进初中时,也有很多同学很直接地说我IQ很高.....其实我自己并不这么认为，
哪怕是我学习成绩最好，我也坚持认为自己的IQ很普通
只是我的逻辑推理、反应判断能力和常人有些不一样..
学校在教育我们什么? 一些课本上的知识?
我到现在还不明白..为什么学校不去启发我们东西呢? 授人以鱼.不如受人以渔.!
反观一下.现在从学校出来的学生 12年寒窗..学到的是什么? 几千万人都 有一样的知识么?
如果在一个大环境学习..意味着什么? 意味着你不能比别人得到的更多!!!
你是不是有点后悔了呢? 不过现在来不急了..思想的定型早把你给定住了..
你们不可能把人类是又卵子和精子结合起来的产物想像成其他....
教育的先天性太可怕了.. 可以把无化成有 也可以把有化为无..
明白为什么日本幕改教科书了么... 后果可怕么? 现在的教育可怕么? 自己想想..
